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      1. 江門龍門教育咨詢有限公司

        高中輔導課程

          高二課程輔導指南

        學情分析:      

               高二階段由于學生目標不明確,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感,再加上這個年齡段的青春期心理發育特征,是一個容易出現動蕩和茫然的時期。其影響主要體現在學習上。

               據龍門教育調查顯示,一半以上的學生感到整個高中階段會有成績退步特別明顯的時期,其中大部分學生感到這個時期就在高二,具體表現為:學習上兩極分化日益明顯,偏科現象嚴重。針對這種情況,龍門教育的名師團隊特意進行了教研分析,從不同層面不同角度挖掘此現象背后的秘密,包括學生的青春期發育特征、家庭影響、心理成因等方方面面,總結了一套能夠帶領學生走出高二階段學習瓶頸的教學方法。并在針對高二學生的教學中,融入“強化基礎、均衡發展、激發興趣、提前備考”的教學觀點,現已幫助數以千計的高二學生走出知識點基礎薄弱、偏科、缺乏學習動力的泥沼。


        針對科目:語文、數學、英語、物理、化學、生物


        適合對象:

               知識體系零散、基礎知識不扎實、階段考試成績不理想的;

               效率低下未能把握高中學習規律的;學習缺乏動力跟不上教學進度的;

               考試中力不從心遇到瓶頸的


        課程特色: 

               小班教學,教師幫助學生激發學習興趣、確立學習方向,系統地轉化提升學生的思維能力,傳授學習方法。疏通鞏固高一高二的知識點,保證各科目學習均衡發展,為高考備戰打下堅實基礎。并結合學生自身特點,對其學習狀況進行科學診斷,定制屬于他們的學習計劃。我們還配有學習咨詢師全程監督回訪,全體教師免費課后答疑,心理導師配合家長全力解決孩子懶散、過于依賴、上網成癮等心理小毛病。


        師資力量: 

               多數老師畢業于浙江大學、華南師范大學、華南農業大學、汕頭大學等大學,具本科、研究生以上學歷; 

               大部分教師擁有多年的執教經驗,并擅長心理學、教育學知識的實際運用,曾獲得璀璨的教學及育人成果; 

               所有教師崗前集中培訓,特邀教育界老師傳授輔導經驗,在嚴格的考核與淘汰中打造師資; 

               配備學習管理師全程監督指導,及時反饋學員學習信息,修訂輔導方案,保證教學質量與效果; 

               定期安排心理導師負責調節學生心態、激發學生斗志,從科學的角度來入手解決學生出現的各種心理問題,并著重提高學員自理和自主學習的能力。


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